Corpi che crescono, legami che uniscono

Referenti / Docenti: Cristina Brondello, Giorgia Viotti

Il progetto estivo, rivolto ai bambini della scuola primaria, ha adottato la “crescita” come sfondo integratore, intendendola sia come evoluzione personale dei piccoli sia come sviluppo della loro coscienza civica. L’obiettivo principale è stato quello di stimolare le competenze chiave di cittadinanza, trasformando lo spazio urbano in un’aula a cielo aperto in cui imparare a essere cittadini attivi, consapevoli e responsabili. Il cuore del progetto è stato l’esplorazione diretta del territorio torinese, vissuta e rielaborata attraverso tre tappe fondamentali:

● Orto Tonolli (La crescita naturale ed ecologica): Un’immersione ravvicinata nella natura urbana, fondamentale per comprendere l’importanza della biodiversità, del rispetto dei ritmi biologici e della cura dell’ambiente circostante.

● Libreria Binaria (La crescita culturale e sociale): Uno spazio di incontro e riflessione attraverso le storie, che ha stimolato l’ascolto dell’altro, l’empatia, il pensiero critico e il valore della condivisione all’interno di una comunità.

● MAU – Museo d’Arte Urbana di Torino (La crescita civica e artistica): Una passeggiata per scoprire come l’arte possa riqualificare e valorizzare i quartieri, educando i bambini al senso del bello, all’appartenenza al territorio e al rispetto dei beni comuni.

Ciascuna di queste uscite ha lasciato un segno profondo, aumentando nei bambini la consapevolezza dei propri diritti e doveri come membri della società. L’intero percorso ha trovato la sua sintesi perfetta in un’azione concreta di cittadinanza attiva: l’avvio della realizzazione di un piccolo orto all’interno della scuola. Questo spazio verde non è solo un laboratorio didattico, ma il simbolo tangibile del progetto: un luogo comune di cui i bambini hanno imparato a prendersi cura insieme, dove veder germogliare la terra e, al tempo stesso, la propria crescita interiore e sociale.

• Promuovere la consapevolezza di far parte di una comunità, stimolando comportamenti responsabili e orientati alla tutela del bene comune e della sostenibilità ambientale.
• Sviluppare la capacità di mettersi nei panni dell'altro, imparando a riconoscere, comprendere e accogliere le emozioni altrui attraverso l'ascolto e il dialogo.
• Sviluppare il senso di rispetto e il riconoscimento del valore intrinseco della Natura e dei suoi ritmi.
• Collaborare attivamente alla progettazione e alla realizzazione concreta di un piccolo orto di erbe aromatiche nello spazio scolastico, inteso come gesto di cura collettiva.
• Esprimersi in modo creativo e collettivo, unendo le abilità individuali per realizzare un artefatto comune (artistico o narrativo) che valorizzi l'esperienza vissuta.