Due classi della scuola secondaria, la 2E e la 3E della Schweitzer, hanno recentemente partecipato a una straordinaria iniziativa educativa organizzata nell’ambito del progetto “Sistema Cinema” dell’AGIS Piemonte e Valle d’Aosta. L’iniziativa, pensata per avvicinare i giovani al linguaggio cinematografico, ha incluso una lezione sul doppiaggio e la visione del film “Mio fratello rincorre i dinosauri”.
La giornata è iniziata con una lezione sul doppiaggio, tenuta da due professionisti dello studio O.D.S. di Torino: Gianni Gaude e Luca Sbaragli. Gianni Gaude, doppiatore di lunga esperienza, è noto per il suo lavoro su serie animate come “South Park” e per il doppiaggio di videogiochi come “Ratchet & Clank”. Oltre al suo ruolo di doppiatore, è anche docente di dizione e autore del libro “Dizioni ed Espressioni Verbali”. Luca Sbaragli, invece, è un tecnico del suono e doppiatore che si è distinto per il suo lavoro in serie animate come “Nina & Olga” e per la sua attività di narratore di audiolibri, riconosciuta da Audible con il titolo di “Narratore d’Eccellenza” nel 2019.
Durante la lezione, gli studenti hanno avuto l’opportunità di immergersi nelle tecniche del doppiaggio, partecipando a un’attività pratica di doppiaggio collettivo. Questa esperienza ha permesso loro di comprendere le sfide di una professione tanto affascinante quanto complessa. L’attività si inquadra nel progetto sull’orientamento scolastico e professionale offerto dalla scuola, mirato a fornire agli studenti strumenti utili per esplorare diversi ambiti lavorativi e culturali.
La giornata è proseguita con la proiezione del film “Mio fratello rincorre i dinosauri”, diretto da Stefano Cipani e tratto dall’omonimo libro di Giacomo Mazzariol. Il film racconta la storia di Jack, un adolescente che impara ad accettare e valorizzare la diversità del fratello minore Gio, affetto dalla sindrome di Down. La pellicola, che ha ricevuto numerosi riconoscimenti, affronta con delicatezza e ironia temi importanti come la diversità e l’inclusione.
Le classi 2E e 3E hanno dimostrato ancora una volta un grande senso di partecipazione e responsabilità, distinguendosi per il loro entusiasmo e l’impegno dimostrato durante l’intera giornata. I complimenti vanno a tutti i ragazzi, che hanno saputo cogliere appieno il valore formativo e culturale dell’iniziativa.
Grazie a questa iniziativa, gli studenti non solo hanno avuto l’opportunità di scoprire i segreti del mondo del cinema, ma sono stati anche invitati a riflettere su tematiche sociali rilevanti. Esperienze come queste dimostrano l’importanza di progetti educativi che uniscano cultura e apprendimento, fornendo ai ragazzi strumenti tangibili ed efficaci per comprendere e apprezzare le arti visive e narrative.
Massimiliano Malagnino
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